Интернет-портфолио старшего воспитателя Пушкаревой Наили Габитовны



МДОАУ "Детский сад № 91 "Росинка" г. Орска"

Уровень профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности
"Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный университет», 2013 год.
Уровень образования — высшее образование - специалитет
Направление подготовки и (или) специальность — педагогика и психология
Квалификация — педагог-психолог
Сведения о профессиональной переподготовке
Профессиональная переподготовка - частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Академия бизнеса и управления системами", г. Волгоград, по программе "Педагогика и методика дошкольного образования", квалификация "Воспитатель детей дошкольного возраста", диплом от 13.03.20217 г.
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)
Курс повышения квалификации от 06.09.2023 по теме "Внедрение Федеральной образовательной программы дошкольного образования", Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, 72 часа.
Курс повышения квалификации «Федеральная адаптированная образовательная программа для детей дошкольного возраста», Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, 72 часа.
Курс повышения квалификации «Финансовая грамотность для дошкольников», Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, 36 часов.

О себе.

Проработав в должности старшего воспитателя дошкольного образовательного учреждения тринадцать лет, я осознаю, что это не просто работа, а призвание, требующее не только профессиональных знаний, но и глубокой душевной отдачи. Мой путь в педагогике начался с искренней любви к детям и стремления создать для них мир, наполненный радостью, познанием и гармонией. За эти годы я не только приобрела ценный опыт, но и сформировала собственную философию педагогического руководства, основанную на принципах партнерства, инноваций и постоянного самосовершенствования. Одним из ключевых аспектов моей работы является создание благоприятной образовательной среды, способствующей всестороннему развитию каждого ребенка. Я убеждена, что каждый малыш уникален и обладает своим потенциалом. Моя задача как старшего воспитателя – помочь педагогам увидеть эту уникальность и создать условия для раскрытия талантов каждого воспитанника. Это требует постоянного мониторинга образовательного процесса, анализа результатов и разработки эффективных стратегий обучения и воспитания. Я верю, что современные дети нуждаются в современных методах обучения, которые стимулируют их любознательность, развивают творческое мышление и формируют навыки самостоятельной работы. Однако, инновации – это не самоцель. Важно, чтобы они гармонично сочетались с традиционными методами, проверенными временем. Я стремлюсь к созданию баланса между новым и старым, чтобы обеспечить преемственность поколений и передать детям ценности, которые помогут им стать достойными гражданами своей страны. Важной частью моей работы является методическая поддержка педагогов. Я вижу свою роль не только в контроле и оценке, но и в оказании помощи и поддержки. Я организую семинары, мастер-классы, консультации, направленные на повышение квалификации педагогов, обмен опытом и внедрение новых методик. Я убеждена, что сильная команда педагогов – это залог успешной работы всего ДОУ. Я всегда открыта для новых знаний и постоянно занимаюсь самообразованием. Чтение профессиональной литературы, участие в конференциях и семинарах, изучение передового педагогического опыта – это неотъемлемая часть моей работы. Я считаю, что только постоянное самосовершенствование позволяет оставаться на высоте и соответствовать современным требованиям, предъявляемым к дошкольному образованию. За эти годы я осознала, что работа старшего воспитателя – это не только руководство педагогическим коллективом, но и ответственность за будущее поколение. Я горжусь тем, что имею возможность вносить свой вклад в развитие дошкольного образования, помогать детям раскрывать свой потенциал и становиться счастливыми и успешными людьми. В заключение, я хочу сказать, что моя работа – это не просто профессия, а образ жизни. Я люблю свою работу, люблю детей и люблю свой коллектив. И я уверена, что мой опыт и знания помогут мне и дальше успешно выполнять свою миссию – быть старшим воспитателем, другом и наставником для каждого ребенка и педагога в нашем ДОУ. Я с оптимизмом смотрю в будущее и готова к новым вызовам и достижениям.